INTRODUCCIÓN. EL CURRÍCULO, EL GÉNERO Y LA IGUALDAD PRIMERA PARTE. EL GÉNERO EN EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EDUCATIVO 1. ESTUDIOS FEMINISTAS POSCOLONIALES SOBRE CIENCIA: RECURSOS, DESAFÍOS, DIÁLOGOS Sandra Harding 2. LA EDUCACIÓN «PROPIA DEL SEXO» Pilar Ballarín Domingo 3. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA AL ESTUDIO DE LAS RELACIONES DE GÉNERO Esther Barberá Heredia 4. UNA MIRADA DESDE LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL: DIFERENCIACIONES DE GÉNERO Y MEDIACIONES CULTURALES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Carmen Cregorio y Adela Franzé Mudano SEGUNDA PARTE. APORTACIONES DEL FEMINISMO AL ANÁLISIS DEL CURRÍCULO 5. MÁS ALLÁ DEL GÉNERO: APORTACIONES NO-ANDROCÉNCTRICAS A LA CONSTRUCCIÓN DE UN HUMANISMO PLURAL Amparo Moreno Sardá 6. PROBLEMAS Y LIMITACIONES DEL ACCESO DE LAS JÓVENES A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Félix Angulo Rasco y Carmen Rodríguez Martínez 7. CONVIVENCIA Y RELACIONES DESIGUALES Elena Simón Rodríguez 8. EL CUERPO, LAS EMOCIONES, LA SEXUALIDAD Charo Altable Vicario TERCERA PARTE. EL GÉNERO EN EL DESARROLLO DE POLÍTICAS DEMOCRÁTICAS EN EDUCACIÓN 9. POLÍTICAS PÚBLICAS DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Judith Astelarra Bonomi 10. LAS MUJERES Y LA UNIVERSIDAD. AMBIVALENCIA DE SU INTEGRACIÓN Cándida Martínez López 11. LA EDUCACIÓN DE LAS MUJERES: DE LA MARGINALIDAD A LA COEDUCACIÓN. PROPUESTAS PARA UNA METODOLOGÍA DE CAMBIO EDUCATIVO Marina Subirats